2025年陕西省高中校长高级研修班于9月19日开班，27日结业，学员们带着丰收的喜悦，返岗投入到火热的教育之中。

一、西外相聚探教改，培训之旅赋新能。

继续教育学院院长赵堪培、项目办主任张莹出席了在中华文化体验中心举行的开班仪式。赵堪培首先对参训学员表示热烈欢迎，随后从教育发展趋势与教师使命出发作了开篇致辞，他强调“教师专业成长是教育高质量发展的核心驱动力”，为学员们指明了培训的价值与意义。

学员代表西安市45中莫荻校长结合自身教育实践，表达了对本次培训的期待与决心，号召全体学员以“空杯”心态参加培训，汲取知识。

随后，全体学员合影留念，记录了这一开启专业成长新征程的重要时刻。

典礼之后，进入“破冰之旅”，班主任王琳通过互动游戏、小组研讨等形式，引导学员进一步了解培训整体安排、考核要求及资源支持体系。在轻松愉悦的氛围中，学员们不仅明确了活动开展的具体要求，更快速建立起跨校交流的桥梁，为培训期间的协作学习奠定了坚实基础。

二、专家讲座拨云雾，高屋建瓴指航程。

培训班邀请了多位专家作学术报告，学员们受益匪浅。

西安市第二十六中学黄景怡校长作了《陕西省新高考改革推进过程中的困惑与突破》的专题讲座。她以“破理念之冰、行方法之舟、筑成长之桥”为核心，从理论层面解析新课改底层逻辑与陕西命题，围绕考试、考查、教学方式变革展开阐述；同时结合校本实践，分享选科组班、生涯规划等方面的探索与突破路径，在互动中为学员解答新高考实施困惑，明晰改革实践方向。

陕西省教科院吴积军老师作了《未来教育变革下教师专业成长的方式与途径》的讲座。他从人工智能、核心素养导向教学等前沿视角出发，阐释了未来教育对教师专业能力的新要求。他系统梳理了“基于课例研究的微成长”、“依托课题研究的深成长”、“借助跨界学习的广成长”成长路径，并结合陕西省优秀教师的成长案例，为学员们呈现了可复制、可操作的专业发展范式，学员受益良多。

三、湘楚论教聚长沙，校长研修探新程。

为扩大学员视野，9月20日下午组织学员赴湘江之边、岳麓山畔，前往新高考改革实践经验丰富的长沙进行域外研修。

在长沙期间，长沙教育学院唐良平教授、湖南省教科院基础教育研究所原所长邹海龙等6名专家作了专题讲座。唐良平教授围绕“教育家精神”的内涵、时代价值展开，并结合教育实践案例，剖析了如何以教育家精神为引领，践行“办人民满意教育”的宗旨，为教育工作者明确了职业追求与使命担当，启发大家在教育岗位上深耕细作，以精神之光点亮育人之路。

邹海龙聚焦“新高考、新课标、新教材”的“三新”背景，深入解析普通高中课程教学改革的方向、路径与实践策略。结合湖南典型教学案例，从课程设计、课堂实施、评价体系等维度，为高中教师破解教学改革中的难点痛点提供了专业指导，助力高中教育教学适配“三新”要求，提升育人质量。

黄汉军以《提升新质生产力，赋能学校新高考改革》为题，围绕新质生产力与新高考改革的内在关系，从新高考赋分对教学的影响、新高考录取与生涯教育、决胜新高考的思维逻辑等三个层面进行了细致分析和政策指导。特别是结合新高考“选考科目”“综合素质评价”等关键举措，为学校加强科技教育、实践教学、培养适配新质生产力发展的人才提供了指导路径。

罗清华以《拔尖创新人才培养的探索与实践》为题，分享了拔尖创新人才培养的思路与案例。他强调培养创新人才需兼顾“知识传授”与“能力培养”，通过个性化课程设计、导师制指导，为学生搭建创新发展平台。并针对当前拔尖创新人才培养中存在的矛盾和评价标准单一等问题，对学校发展提出了进一步完善因材施教机制、建立多元评价体系、营造鼓励创新的校园文化等建议。

长沙麓山国际实验学校中学正高级教师刘清峨作了《学校特色课程品牌建设与项目管理》”的讲座。她以“如何让特色课程从‘有’到‘优’、从‘优’到‘品牌’”为核心问题，结合自身主持的省部级课题及学校实践案例，系统拆解了特色课程品牌建设路径。在顶层设计逻辑上，强调“国家课程校本化、校本课程特色化、特色课程品牌化”的三级递进，需立足学校办学理念、区域文化资源与学生核心素养发展需求，避免“同质化”“碎片化”。在项目管理方法方面，将课程开发视为“系统工程”，提出“全流程管控”思路，包括前期明确课程开发团队，中期建立“课程试教——反馈优化——迭代升级”机制，后期通过教材编写、成果申报、校际交流扩大品牌影响力。

湖南省特级教师、中学政治高级教师刘文章作了《让管理成长看得见遇见更好的自己——干部管理成长提升学校‘五风’治理能力》的讲座。他以“学校‘关键少数’（干部）的成长，决定‘五风’（校风、教风、学风、班风、家风）治理的成效”为核心观点，提供了可落地的干部管理与学校治理方案。

在紧张的研修之中，学员们分组登台介绍自己所在学校的情况，分享学习收获，加强沟通，增进友谊。

四、伟人故里撷星火，杏坛师者砺初心。

9月23日，学员前往韶山开展红色研学活动，追寻红色基因，接受革命洗礼。

学员们来到毛泽东铜像广场，庄重地向毛泽东同志铜像敬献花篮。怀着无比崇敬的心情，向伟人铜像三鞠躬，表达深切缅怀与崇高敬意。接着参观了毛泽东同志故居，韶山毛泽东同志纪念馆。

随后又驱车前往花明楼刘少奇故里参观刘少奇同志故居和纪念馆。

韶山之行，学员们沉浸式观摩革命历史文物，聆听红色教育讲解，深切感受革命领袖心怀天下的家国情怀和砥砺前行的奋斗精神。本次研学活动既是对革命精神的溯源之旅，更是对育人初心的淬炼之旅。学员决心将研学所学转化为生动的育人素材，坚定育人初心，牢记使命担当。

五、探访名校共求索，以学赋能促发展。

为切实提升高中校长的专业素养与管理能力，9月24日学员们乘车前往长沙市东雅中学观摩。东雅中学党委书记黄汉军带领大家参观了校园，并传授《璀璨东雅闪耀东城》的经验。他从目标高远的办学理念、追求卓越的师资队伍、鲜明突出的办学特色和精彩纷呈的社团活动四方面详实介绍了学校教育教学管理工作。全体学员认真聆听，随后学员们就推进新高考综合改革中学校遇到的疑难困惑与黄汉军进行了探讨交流。

本次考察学习，为各位学员结合本校的教育教学管理实践，凝聚新质教育合力、开发优质校本课程、培育学生综合素养的转化应用，提供了借鉴和思考。

六、结业总结成果，学员展望未来。

在结业式上，学员们纷纷上台发言，总结培训收获。为期八天的“2025——陕西省高中校长高级研修项目 ”集中培训画上了圆满的句号。学员们带着满满的收获与坚定的决心，踏上返校实践的新征程。相信在后续“线上跟进指导 + 校际交流 ”的持续助力下，这些教育智慧的种子必将在陕西高中教育的土壤中生根发芽、开花结果。